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漯河小学党支部扎实开展“创先争优”活动综述

 
创新载体   丰富内涵
努力推进支部“创先争优”活动特色化发展
                     ——漯河小学党支部扎实开展“创先争优”活动综述
根据市教育局党委的统一部署,我校党支部坚持“创先争优促发展,教育教学比贡献”的活动主题,紧紧围绕“创新载体,丰富内涵,突出特色,促进发展”的指导思想,周密组织,认真落实,努力推进了创先争优活动在学校的扎实开展。在活动开展过程中,漯河小学党支部结合学校工作实际,切实强化组织领导,精心选择活动载体,统筹安排学习活动,逐步完善学习制度,实现了“创先争优”活动起步稳健、方法创新、内容丰富、效果显著的总体目标。
一、建立组织,完善制度,建立了学校“创先争优” 活动有效推进的保障体系。
学校党支部高度重视“创先争优”活动的布置与开展,把扎实开展“创先争优”活动作为一个时期学校党建工作的重要内容妥善安排。建立了学校党支部书记负总责、分管领导抓督导,处室负责人抓落实的工作体制,从细从实制定了学校“创先争优” 活动实施方案、学习制度,为活动的扎实开展提供了有效的组织制度保障。在此基础上学校党支部充分利用黑板报、校园网、广播站等宣传阵地,大力宣传开展“创先争优”活动的目的和意义,使创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员的活动宗旨在学校党员教师中入脑入心,进一步统一了党员教师的思想认识,优化了教师的学习风气,强化了教师的科学发展意识和终身学习意识,在学校营造了浓厚的活动氛围。
二、创新载体,丰富内涵,实现了“创先争优” 活动与学校特色管理活动的有机结合
漯河小学党支部充分结合学校工作实际,将“创先争优”活动的开展与强化教师学习意识、开展教师专业培训、加强职工思想教育、促进职工岗位创先等活动实现了有机结合,使活动的开展载体更新颖,内涵更丰富,成效更显著。
(一)把“创先争优”活动与积极开展“学习型校园、学习型党支部”创建活动相结合,努力拓展学习教育范围,着力增强党员干部乃至全体教师的学习意识,更新教育观念,提高自身业务理论素质。立足这一重要阵地,学校党支部充分发挥学校领导班子及广大党员干部的领头雁作用,着力抓好“学习型校园、学习型党组织”建设“五个一”活动(每月读一本好书、写一篇学习体会、搞好一次经验交流、每季一次教师学习论坛、校级领导每期撰写一份调研报告),辐射引领学校全体教师自主学习,更新理念,促成学校教学、师生个人的健康、持续发展。围绕这一工作主旨,党支部依托学校教师教育培训“青蓝工程”的实施,组织开展了系统的党员教师学习教育活动,实现了教师每天记录读书笔记200字,每期写好一篇教学论文,每年讲授一次示范课的管理目标。2010年,学校137名教师悉数登台,讲授公开课、过关课一个轮次;围绕读书学习开办“家校合作教育论坛”2期,组织教师、邀请具有较高知识层次、在读书学习中颇有见地的家长、社会知名人士开展专题报告12人次;组织党员教师外出学习培训近两个轮次,以实实在在的教育培训活动促进了党员教师的专业化发展。
(二)把“创先争优”活动与开展“共产党员示范岗”创建活动相结合,充分发挥共产党员先锋模范作用,营造教书育人,服务育人的良好氛围。学校党支部第一个“党员示范岗”创建活动的主题是“创建党员示范岗,让党徽在讲台闪光”,活动周期是2010年9月至2011年7月的一年时间,活动的主要支撑是通过认真落实“带好一个年级(教研组)、带好一个班级、讲好一节示范课、写好一篇教学论文、转化好一名学困生”活动及活动后期教职工的民主评议来激励党员干部在岗位目标、学习发展、岗位承诺、岗位实践、岗位提高,岗位辐射等方面发挥示范带动作用,进一步增强党员的党性观念及服务意识,激发广大党员教师忠于职守、创先争优的积极性,逐步达到提高党员的政治思想素质、提高班子的科学决策与管理能力、提高学校的教育教学质量、提高群众对党组织的认同度的创建目的。目前,学校党支部37名教师已经分别结合自己的工作岗位,完成了拟创建岗位的申报工作,按照“党员示范岗”创建计划安排,各项创建活动将于下学期展开。
(三)把“创先争优”活动与开展“三平精神”学习教育活动相结合,坚持思想政治教育阵地,弘扬“三平精神”,持续强化师德师风建设。积极响应市教育局党委关于学习实践河南省委卢展工书记提出的“三平精神”的号召,结合学校工作实际,把“三平精神”教育与师德教育活动紧密结合,设计开展多项学习教育活动。2010年6月,学校党支部认真开展了“践行科学发展观,争当文明教职工”主题教育活动,精心组织了“漯河小学第一届‘文明教研组’、‘文明教职工’评选活动”,评选出了3个“文明教研组”、10个“文明教职工”;10月,学校党支部开展了“学习‘三平’精神,争做‘三平’ 教师演讲比赛”,经过层层选拨,学校青年党员张艺帆在省教育厅举行的演讲比赛决赛中,获得了全省一等奖的好成绩;12月,面向全体党员教师开展了“郭明义先进事迹”学习教育活动,在书写心得体会、广泛开展座谈的过程中学习模范事迹,感悟“名义”精神,进一步增强了广大党员教师立足平凡岗位,奉献满腔忠诚,创造教育伟业的积极性。
(四)把“创先争优”活动与深化“党员公开承诺”活动相结合,进一步拓宽了党组织和党员教师服务学生、服务教学发展的新渠道、新途径在“党员公开承诺”活动中,学校党支部对领导班子、校级领导、党员教师的承诺内容严格审核把关,把支部创建“五好”基层党组织、党员争当“五带头”优秀共产党员作为承诺的重要内容认真承诺,同时严抓履诺的各个环节,保证了各项承诺工作认认真真地落到了实处。2010年,学校党支部承诺实事8件,6名校级党员领导干部带头承诺实事30余件,兑现率达100%,教师满意度达到了98以上%;广大党员也积极围绕争当“五带头”优秀共产党员的活动目标,积极参与,恪尽职守,教书育人,认真履诺,树立了学校党员教师的良好形象,服务了学生,感动了家长,鼓舞了人心。129结束的家长评教活动显示,学生及家长对教师教学工作的满意率达到了95%以上。
三、严格标准,认真点评,切实保障了“创先争优” 活动的规范化开展
为了确保“创先争优”活动在学校规范化开展,学校党支部按照市教育局党委的统一部署,严格点评、评议标准,把党员“创先争优”活动开展情况组织点评、民主评议活动与召开党内民主生活会有机结合。在民主生活会前,每个党员面向全体教师广泛征求意见,充分摸清自己在平时教学管理、创先活动中存在的问题与不足。会议召开过程中,每个党员本着认真开展“批评与自我批评”的原则,全面查摆工作中的问题与不足,深刻分析问题产生的原因,明确今后努力方向。会后,在党支部对党员“创先争优”活动进行点评的基础上,与会的教师代表和党员一起,就每个党员参加“创先争优”、“公开承诺”活动的具体情况进行全面的评议。通过点评和评议,促使广大党员教师及时反思平时工作及创先活动中的问题与不足,认真调整工作思路,纠正失误与不足,进一步促进了学校党建工作及“创先争优”活动的规范化发展。
总的来说,在市教育局党委的精心指导下,“创先争优”活动在漯河小学得到了扎实开展并取得了显著的成效。2010年,学校党员干部的先锋模范作用得到充分发挥,党支部的凝聚力进一步增强,教师队伍的政治思想觉悟持续提高,业务能力和教育教学水平不断提升,学校各项管理活动均呈现出良好的发展态势。截至目前的一年时间里,学校教师已获得各级各类教育教学研究及管理成果241项,其中党员95项;教师10人次被评为市县级优秀教师、文明教师、师德建设先进个人;1人被评为“漯河市优秀党务工作者”;2人被评为市直教育系统优秀共产党员;2人被省教育厅评为法制学校建设先进个人;1人被评为漯河市“思想政治教育先进工作者”;2010年7月,漯河小学党支部还荣获“河南省‘五个好’先进基层党组织”荣誉称号。在今后的时间里,漯河小学党支部将继续坚持“创新载体,丰富内涵,突出特色,促进发展”的活动理念,充分依托既定载体,不断创新活动形式,丰富教育内容,突出学校特色,努力推进学校“创先争优”活动科学化、内涵化、特色化发展。
 
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