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2015年度小学科学学科教研活动安排

小学科学学科教学论文、教学课件及学生作品评选安排与要求如下:  

一、内容要求  

1.教师论文。选题要围绕小学科学教育教学领域里的内容,关注当前课程改革、评价改革实践中的热点问题;观点明确、论证科学、充分,表述准确,突出科学性、理论性、实践性;立意新颖,能体现科学教育教学新理念、新探索、新成果,能提出新见解、新观点、新方法;注重实践,关注学科教育教学的最新进展,对优化课堂教学,提高教学效益,有自己的思考与研究,研究成果有一定的借鉴和推广价值。独立撰写,严禁抄袭。  

2. 教学课件。参赛课件必须为原创、未经正式出版,以科学教材内容为依据。课件要突出科学性、艺术性、交互性和实用性,并能解决教学中的重点和难点问题。要求教师结合自己的教学实际独立制作,严禁网上直接下载或稍加修改的课件参评。  

3. 学生作品。包括小论文和创新设计与制作两项内容。  

小论文选题要密切联系学生自身的日常生活和当地自然实际,突出学生的主动参与和亲身体验。可以是对自然事物和现象的观察报告,可以是小学生自己的小发明、小制作、小实验,可以是对生活中的科学问题通过自己的探究得出的解释,也可以是小学生的奇思妙想等。独立撰写,严禁抄袭每篇文章的辅导教师限1名。  

创新设计与制作要求设计新颖,注重功能、选材、外观等方面的创新;制作精良,注重作品比例适当、结构稳固、操作灵活、外形美观等。每件作品作者最多3人,辅导教师限1人。  

二、板式要求  

 1.论文要求。A4纸型,小4号宋体。不设封面,纵向通栏排版。教师论文文字顺序依次是:题目;作者单位和姓名,邮编和电话,正文。学生小论文文字顺序依次是:题目,学校、年级和姓名,辅导教师姓名,正文。  

2.课件要求。参评课件的文件名统一为:课题——校名——参赛教师姓名。如:食物中的营养——郑州市中原区互助路小学——李红。每件参评课件请提交一份课件说明。文件名同参赛课件文件名。   

     三、初评要求    

由各省辖市、省直管县(市)教研室按照要求进行教师论文、教学课件及学生小论文的征集和初评,教学论文和教学课件初评的等次比例为一等奖30%二等奖50%等奖20%  

四、材料要求  

 1.报送材料  

1)教学论文和学生论文一律报送电子稿;教学课件要刻制成光盘一式一份,参评课件说明须提交电子版(见下表);学生创新设计与制作须提交作品申请表一式一份(见附件)。  

   

“2015年河南省小学科学教学课件评选活动参评课件说明  

 

姓名  

   

职称  

   

学校名称  

   

电话  

   

课题名称  

   

版本及年级  

   

课件设计  

思路简介  

   

   

2)教学论文、教学课件说明及学生小论文分别打包,文件夹名称为:《某某市科学教师论文》、《某某市科学教学课件》《某某市科学学生小论文》。  

 2.汇总材料  

1)用Excel表格建立各项评选申报表  

    市科学教学论文(教学课件)评选申报表  

序号  

姓名  

工作单位  

论文题目  

初评等次  

省奖等次  

证书编号  

1  

   

   

   

   

   

   

   

    市科学小论文(创新设计与制作)评选申报表  

序号  

姓 名  

     

作品名称  

指导教师  

  初评等次  

省奖等次  

证书编号  

1  

   

   

   

   

   

   

   

   

2)表格中,除“省奖”和“证书编号”两项不需填写外,其它项目内容要求填写齐全、正确。表格一律用5号宋体填写。  

五、报送时间:请务必于2015425日之前报送区基础教研室王素群老师处。  

附件:学生创新设计与制作参赛作品申报表  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

学生创新设计与制作参赛作品申报表  

学生  

姓名                 

   

   

性别  

   

   

年级  

   

   

照片  

学校  

地址  

   

   

辅导  

教师  

姓名  

   

作品  

名称  

   

电话  

   

   

学校  

送评  

意见  

   

   

   

          

负责人签名:                       

单 位 盖 章  

   

        

   

   

作品  

情况  

说明  

   

   

   

   

   

作品结构图或实物照片  

   

 


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